2. INGLÉS Y LIDERAZGO EN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN DUBLÍN

viernes, 15 de octubre de 2021

¿ÚLTIMO DÍA?

 DÍA 6: (15- Octubre-2021)

Hoy viernes decidimos levantarnos un poquito más tarde....ya que de nuevo tenemos curso por la tarde. No obstante, a las 8:15 ya aparecemos por las calles de Florencia con nuestro portátil a cuestas. La mañana de hoy es para pasear y disfrutar de la ciudad sin prisas, callejeando y haciendo cientos de fotos. Visitamos el Palazzo Vecchio, con sus suntuosas estancias y en las que tenemos la suerte de observar un acto institucional de la policía con el alcalde de la ciudad. También somos testigos de un desfile medieval con ropajes de época y pífanos y tambores acompañando a autoridades municipales. 


El Duomo se nos resiste, porque las colas no invitan a la visita... Pero no importa, la hemos recorrido entera en otras ocasiones y hoy es para disfrutarla por fuera. Nuevamente comemos con los compañeros y acudimos a nuestra última sesión con Riccardo. La hora no acompaña, porque la heladería de la esquina es bastante atrayente, pero el profesor nos promete dejarnos un rato para degustar un helado. 



Riccardo comienza donde lo dejó ayer, con la técnica de JIGSAW de cooperativo y la organización de roles. Es algo que conocemos bastante, puesto que en nuestro centro llevamos practicándola desde hace varios cursos. Llevamos a cabo también la dinámica de los sombreros de colores (aprendizaje emocional y cooperativo)



Tras el helado prometido, comenzamos la aplicación MINECRAFT, un juego con millones de seguidores en el mundo, altamente atractivo para el alumnado y con aplicaciones en varias asignaturas. Sin embargo, no podemos aplicarlo en nuestro ordenador. Necesitamos una cuenta de Microsoft de la que no disponemos y, pese a los intentos de Riccardo por arreglar el problema, sólo acceden nuestras compañeras croatas. Observamos como nuestro profesor es todo un profesional del juego, y como el resto estamos a un nivel bastante malo. El profesorado de secundaria no ve utilidad práctica a esta aplicación, ya que lleva tiempo y los resultados no intuimos tan eficaces como otras aplicaciones aprendidas.

Y como final, se nos hace entrega del certificado de superación del curso. Nos sentimos orgullosas de haber compartido y aprendido nuevas formas de llegar hasta nuestro alumnado y hacer que el aprendizaje le resulte atractivo y enriquecedor.



¿Pero....hemos terminado? No, porque aún queda el sexto día. Mañana nos invitan a un pequeño tour de un día por la Toscana.. Nos esperan Pisa, San Gimignano, Siena y Chianti. Es el broche final de una semana inolvidable.

La vuelta al hotel la hacemos despidiéndonos poco a poco de esta increible ciudad. El Ponte Vecchio nos dice adiós mientras las luces van apareciendo en las farolas. La Piazza de la República y sus lujosas tiendas relucen al tiempo que se escucha a los músicos callejeros tocar melodías para atraer a los viandantes. Santa María Novella nos saluda mientras las sombras van cubriendo su fachada....Y así, poco a poco, llegamos al hotel. 

Hasta mañana, comunidad Erasmus!!



METODOLOGÍAS ACTIVAS, COOPERATIVO, COLABORATIVO, GAMIFICACIÓN...

 DÍA 5: (14 octubre 2021)

El cansancio se hace sentir en el cuerpo cuando te levantas por la mañana y piensas que el curso es por la tarde. Hoy la temperatura ha bajado y el viento sopla con fuerza haciendo que nos arrebujemos en nuestras chaquetas. Hemos quedado junto a la sede del curso para asistir a una visita guiada promovida por Europass a las 10:00. Alessandro, nuestro guía, se presenta y dice que durante dos horas nos va a llevar por lugares curiosos y diferentes de las rutas turísticas habituales; y lo cumple! Nos hace ver anfiteatros donde ahora hay pisos de vecinos, nos enseña iglesias donde vemos puertas de la ciudad, y cómo una antigua capilla se ha transformado en una tienda de arte moderno. Florencia es una ciudad que esconde muchas ciudades en ella, y que están esperando a ser encontradas por el ojo experto y curioso.



Dos horas mas tarde nos despedimos de Alessandro junto a la iglesia de Orsanmichele, una joya llena de misterios, y nos dedicamos a pasear buscando un lugar donde comer con alguno de los compañeros del curso. Ya somos camaradas y las anécdotas se convierten en tema de conversación.

A las 14:00 comienza la sesión de hoy. Un poco cansadas por la hora intempestiva, nos encontramos con la continuación de la herramienta que utilizamos ayer, QUIZZALIZE, desarrollando e investigando la misma en nuestros portátiles. Tiene posibilidades múltiples y es interesante. Más tarde, avanzamos en la aplicación QUIZLET, herramienta ya conocida por nosotros y a la que intuimos puede gustar bastante al profesorado de idiomas y a los de Lengua Castellana.






La última parte de la tarde es más lúdica; nos dividimos en equipos para crear con materiales aportados por el profesor ( plastilinas, lápices, bloques de lego, cartulinas...) y nos propone un reto: diseñar el colegio de nuestros sueños.

Nuestro equipo es bastante creativo, e ideamos un centro inmerso en la naturaleza, seguro, ecológicamente sostenible, con muchos jardines, huerto, instalaciones deportivas, aulas abiertas y emocionalmente diferenciadas por colores. El resultado gusta bastante al resto, y nos sentimos orgullosos de trabajar en equipo. El profesor aprovecha para introducir teoría de aprendizaje cooperativo y roles.... Mañana continuaremos con ello.



Pero el día aún no ha acabado..... Todos los compañeros decidimos quedar a cenar para seguir interactuando entre nosotros. La cena resulta divertida, abundante y enriquecedora para todos al compartir momentos lúdicos. Ya es tarde.... mañana se acaba la parte teórica del curso y nos despedimos. El paseo al hotel se hace largo. Hasta mañana, comunidad Erasmus!!!





jueves, 14 de octubre de 2021

LOS TESOROS ESCONDIDOS DE FLORENCIA

 DÍA 4: (13/10/2021)

Hoy pasamos el ecuador del curso y empezamos como cada mañana saliendo a las 7:30 con nuestros portátiles. Decidimos cambiar de ruta para acercarnos a disfrutar de otras fachadas espectaculares en nuestro paseo matutino por Florencia. ¿Con qué aplicación nos sorprenderá Riccardo, nuestro profesor?

Al entrar en clase y saludar a los compañeros, Riccardo nos dice que no vamos a usar el ordenador...¡sino los pies!

Nos divide en grupos y decidimos nuestros nombres.... Somos el GELATO TEAM. Nos da instrucciones sobre la aplicación que vamos a utilizar: GOOSE CHASE. Se trata de una búsqueda del tesoro en la que debemos hacernos un selfie cuando encontremos los lugares que nos ha puesto de reto. Son pequeños tesoros escondidos por la Florencia insólita y secreta, no conocidos por los turistas, y que cuentan historias o hechos curiosos. Tenemos dos horas para completar los 8 retos en una amplia zona de la ciudad de Florencia.....Y nos ponemos en marcha!

La competición empieza, las carreras, el sentido de la orientación, el trabajo en equipo, el juego, el valor del compañerismo, y cómo no, el espionaje al equipo contrario, llenan las dos horas en las que disfrutamos y aprendemos mucho de Florencia.

Desgraciadamente no ganamos.....somos superados por el equipo formado por profesores de Educación Física que vuelan por las calles para terminar el reto antes. Pero quedamos en un honroso segundo puesto.

Tras una primera parte movida, comenzamos la sesión teórica aprendiendo a diseñar con la aplicación, diversas búsquedas de tesoro.

Posteriormente nos enseña QUIZALIZE, una herramienta similar al KAHOOT, pero con más posibilidades, en la que el alumnado repasa conceptos a través de diversas actividades mientras que el profesorado puede ir viendo su evolución en directo y observar quiénes están teniendo dificultades.

El curso termina y decidimos irnos a comer con los compañeros. Se va creando un clima de camaradería bastante bueno. Después, continuamos nuestra tónica de seguir conociendo la Toscana. Hoy toca el Chianti, una serie de fantásticos pueblos repartidos por suaves colinas llenas de vides . El paisaje es espectacular, y además, acompañado de un clima increíble. Mañana continuaremos con la aventura de la gamificación.... Buenas noches, comunidad Erasmus!!!











miércoles, 13 de octubre de 2021

CÓMO APRENDER CON IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD...

 DIA 3: (12/10/2021)

Ha amanecido un día soleado y precioso sobre Florencia. Salimos a la calle cuando los primeros rayos de sol se posan sobre los edificios por los que pasamos. Comienza el movimiento diario de coches, familias llevando a sus hijos al colegio, alumnos con mochilas que nos hacen recordar que hoy, en España, es día festivo. Nuestros pasos nos llevan hasta una iglesia que tiene sus puertas abiertas, y, aprovechando que aún tenemos tiempo, entramos para disfrutar de una auténtica obra de arte. Un momento más tarde, la cúpula de Brunelleschi se recorta al fondo destacando entre los demás edificios.... Estamos cerca del palazzo donde recibimos la formación.

Durante la mañana trabajamos dos increíbles aplicaciones que pueden ser utilizadas por todas las asignaturas. El profesor nos sorprende y nos reta poniendo sobre la mesa objetos que usualmente no encontramos en una mesa de trabajo: plastilinas, rotuladores, cartulinas, cubos de piezas de lego....¡Y comenzamos a jugar!

La primera aplicación es STOP MOTION, una herramienta que posibilita editar videos animados fotograma a fotograma. El alumnado puede acceder con el móvil o con tablets, haciendo fotos de los objetos que hayan creado y formar historias. Se trabaja la creatividad, la imaginación, el trabajo en equipo, la edición de video y audio.....Además de ser muy divertida y fácil de aprender.

Tras un breve recreo, nos sumergimos en el maravilloso mundo de NEARPOD. Una fantástica aplicación que posibilita crear lecciones o actividades que se pueden vincular a classroom, y que igualmente puede ser utilizada por cualquier profesor y en cualquier nivel.

La mañana termina con una comida con alguno de los compañeros del curso en la que compartimos experiencias, dudas, actividades realizadas por nosotros, etc.. Por último, tarde libre para seguir disfrutando de la Toscana. Aprovechamos para visitar Pistoia y Prato. Recomendamos totalmente su visita; son imprescindibles!!!

Mañana seguiremos experimentando.... Hasta luego, comunidad Erasmus!







martes, 12 de octubre de 2021

¡INICIAMOS EL CURSO DE GAMIFICACIÓN!

 DÍA 2: (11/10/2021)

    El curso empezó a las 9:00, aunque nosotras madrugamos bastante, ya que teníamos una caminata de 3 km hasta la academia Europass. El camino fue muy agradable, dado que constantemente aparecían edificios monumentales y a unas horas en las que aún no estaban llenos de turistas. Llevábamos nuestras mochilas con los portátiles que se iban a convertir en nuestra herramienta de trabajo.

    Al llegar al lugar, muy cerca del Duomo con su famosa cúpula, nos encontramos con un palazzo de tres plantas en las que conviven academias de italiano, nuestro Europass, y dos hoteles. Una secretaria amable y eficiente nos dio la bienvenida y nos pasó a la sala de trabajo. Nuestra sorpresa fue grande al constatar que éramos un total de 10 participantes.

El profesor, Riccardo Manni, se presentó en primer lugar, nos comentó las normas básicas de actuación ante el COVID, y nos propuso hacer una dinámica de clima.

La dinámica llevada a cabo es la conocida como "cuenta una mentira y dos verdades". Fue la forma de darnos a conocer y relajar el clima.

Posteriormente, llevamos a cabo otra dinámica en la que se nos dividió en tres grupos y cada uno de nosotros debía describir nuestro centro y nuestro sistema de estudios, además de dar pinceladas sobre nuestra ciudad. Después, cada miembro del grupo, iba presentando a un compañero/a. Fue divertido y enriquecedor, porque pudimos comprobar las diferencias en cuanto a modelos educativos existentes en Europa. 

Los miembros del grupo pertenecen a cuatro nacionalidades diferentes: Croacia, Portugal, Alemania y España, e imparten clase tanto en colegios de enseñanza privada como pública, además de existir personas que enseñan en infantil, primaria, secundaria y ciclos formativos. 

Tras una pausa para tomar un café con los compañeros, y seguir conociéndonos, pasamos a la segunda parte de la mañana: un acercamiento a la herramienta PADLET.

Se trata de una aplicación que nosotras ya habíamos utilizado con anterioridad, aunque el enfoque que el profesor le dio fue completamente nuevo y muy ameno. Estuvimos realizando una práctica sobre los misterios de Florencia en la que cada grupo tuvo que diseñar un PADLET a partir de una serie de leyendas y misterios de Florencia. Nosotros escogimos el misterio de los WINE HOLES, una curiosidad que no conocíamos.

Por último, tras finalizar la jornada, nos fuimos a comer con dos compañeros españoles con los que estuvimos intercambiando información sobre el funcionamiento y particularidades de nuestros centros. Se interesaron especialmente en nuestros proyectos de solidaridad e inteligencia emocional, además de ver muy positiva la iniciativa de formación en el centro entre nosotros.

Por la tarde, nos dedicamos a hacer turismo por Lucca, una preciosa ciudad medieval cercana a Florencia.


lunes, 11 de octubre de 2021

¡COMENZAMOS LA AVENTURA DE LA GAMIFICACIÓN EN FLORENCIA!

 DIA UNO: (10 de octubre de 2021)

Tras un vuelo tranquilo y sin incidencias, llegamos a Bolonia y desde allí, partimos hacia Florencia. Nuestro curso empieza mañana, y los nervios por comenzar y aclimatarnos a Italia hacen que nos sorprendamos con todo lo que vemos. El recorrido hasta Florencia es espectacular, con los Apeninos destacando en el paisaje. Dedicamos la tarde a hacer un poco de turismo visitando dos ciudades medievales del sur de la Toscana, Arezzo y Cortona, escenarios de películas emblemáticas como La vida es Bella y Bajo el sol de la Toscana. 

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Llegamos cansadas al hotel, pero comprobamos que es cómodo y accesible. Nos esperan unos días intensos y dedicamos los últimos momentos a ver el recorrido hasta el lugar donde impartirán el curso y preparar la mochila con nuestro ordenador. ¡Seguiremos informando!

¡HASTA PRONTO!

 Sábado, 16 de octubre de 2021 Amanece un día espléndido en nuestra última mañana en Florencia. Hoy de nuevo nos levantamos antes de salir e...